به نقل از «دانا»

حال خوب دانش آموزان با روش خاص و جذاب معلم خوش ذوق گیلانی + تصاویر

تاریخ انتشار: ۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۳۶۳۴۱۳۲

یک ویژگی مهم در معلمی، به روز بودن و همگام با روش های آموزشی و مسائل روز فرهنگی، اجتماعی و … است در این راستا برخی معلمان در حد توان با آخرین روش های آموزشی همراه می شوند اما هستند کسانی که خودشان راه و روش می سازند، راهی نو و جذاب که به شدت در میزان یادگیری و مهارت دانش آموزان تأثیرگذار است؛ “سمیه روحی” معلم خوش ذوق گیلانی یکی از آن ها است که علاوه بر معلمی، شاعر، نویسنده و قصه گوی ماهری است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛  به نقل از  ۸دی، معلمی هنر آموختن است، آموختن دانش و مهارت های زندگی به فرزندان این مرز و بوم، معلم سازنده نسل های آینده هر کشوری است از این رو بیشتر از آنکه یک شغل باشد یک هنر است که از اعماق وجود  این شخصیت والا موج می زند.

یک ویژگی مهم در معلمی، به روز بودن و همگام با روش های آموزشی و مسائل روز فرهنگی، اجتماعی و … است در این راستا برخی معلمان در حد توان با آخرین روش های آموزشی همراه می شوند اما هستند کسانی که خودشان راه و روش می سازند، راهی نو و جذاب که به شدت در میزان یادگیری و مهارت دانش آموزان تأثیرگذار است.

“سمیه روحی” معلم پایه اول ابتدایی است که ۵ سال سابقه معلمی دارد، اما اگر یک روز در کلاس درس این معلم خوش ذوق گیلانی حضور داشته باشید می بینید که میزان تجربه و مهارت او در معلمی بیش از سابقه ذکر شده می باشد.

او برای آموزش به دانش آموزانش از شعر، بازی و هر ابزار ساده ای استفاده می کند و پیش از آموزش خواندن و نوشتن صرف، دانش آموزان را با دنیای تازه آموزش آشنا می کند.

 

 

به مناسبت فرا رسیدن روز معلم گفتگوی خبرنگار ۸دی با این معلم خوش ذوق گیلانی که علاوه بر معلمی، شاعر، نویسنده و قصه گوی ماهری است را در ادامه می خوانید:

 

۸دی: در تدریس بیشتر از چه نوع روش و متدی استفاده می کنید، آیا از همان آغاز فعالیت تان و شروع دوران معلمی با همین روش کار را شروع کردید؟!

قبل از اینکه معلم باشم الفبای فارسی را با شعر می آمیختم و این اشعار را در یک دفتر می نوشتم و زمانی که معلم شدم از این اشعار یک کتاب جزئی تالیف کردم که حروف الفبا را همراه با شعر بیان می کرد.

معمولا قبل از اینکه بچه‌ها حرفی را یاد بگیرند شعر مربوط به آن مبحث را برایشان می خوانم، در واقع یادم نیست که در کلاسی برای بچه ها شعر نخوانده باشم و وقتی که انگیزه لازم ایجاد شد شروع به نوشتن می کنیم.

خاطرم هست اولین سالی که تدریس را با شعر آغاز کردم همه می‌گفتند که تازه واردی و خسته می شوی اما خدا را شکر خیلی بچه ها و شغلم را دوست دارم و حتی علاقه ام نسبت به این موضوع بیشتر هم شده است.

 

 

۸دی: شما روش نوع و متفاوتی را برای آموزش به دانش آموزان تان دارید،استفاده از شعر، بازی، نقاشی و …. چه تأثیری در دانش آموزان داشته است

قطعاً می شود گفت برای بچه ها شعر جذابیت بیشتری دارد قبل از اینکه آموزش درس را برای بچه ها انجام دهیم ایجاد انگیزه برای دانش‌آموزان مهم است؛ یعنی قبل از آموزش، ایجاد انگیزه کنیم زیرا اگر انگیزه داشته باشند می‌توانند آموزش را خیلی راحت در ذهن شان تثبیت کنند اما اگر انگیزه نباشد من معلم هر چقدر تلاش کنم نتیجه مثبت نخواهم گرفت و از آنجایی که من می‌دانم بچه‌ها بسیار عاشق شعر هستند ابتدا با شعر آغاز کرده و وقتی که انگیزه لازم را در بچه‌ها دیدم درس را شروع می کنم.

 

۸دی: شما تکلیفی که برای دانش آموزان تان درنظر می گیرید هم گاهی متفاوت است و این طور نیست که همه موظف به انجام یک تکلیف باشند؛ بازخورد این نحوه تدریس را چطور ارزیابی می کنید؟!

دانش‌آموزان کلاس از نظر سطح درسی با هم متفاوت هستند برخی از دانش آموزان با تدریس درس پیش رفته و دانش آموزی هم داریم که یکم کند تر حرکت می کند، اگر تکلیفی که برای دانش آموزان می دهم نتواند آن را حل کند فقط برگه خود را سیاه می کند به همین خاطر ما تکلیفی که برای بچه‌ها در نظر می‌گیریم به سه دسته بچه های زرنگ، بچه های متوسط و بچه های ضعیف تر که نیاز به تلاش بیشتری دارد تقسیم می شود، باید تکلیف را طوری در نظر بگیریم که دانش آموز زرنگ، متوسط یا ضعیف هرکدام تکلیف مختص به خود را داشته باشد اگر بخواهیم برای دانش آموزی خیلی سخت بگیریم قطعا تکلیف را بی اشتیاق انجام می دهد.

 

 

۸دی: تا الان در داخل یا خارج از کشور مشاهده کرده اید که معلمی با روش تدریس شما به دانش آموزان درس بدهد؟! یا اینکه معلمی پیشنهاد بدهد و بخواهد مثل شما تدریس کند؟

تاکنون جایی شیوه تبلیغ خود را ندیده ام و یکی از دلایلی که اشعار و تکنیک های آموزشی را در فضای مجازی به اشتراک گذاشتم این بود که به همکارانم در سراسر کشور این تکنیک ها را انتقال دهم زیرا بر اساس تجربه ای که دارم می دانم که بچه ها به شعر علاقه دارند و انگیزه لازمه اول این کار است و دوست دارم که این روش را با اولیا و همکاران دیگر در اختیار بگذارم.

 

۸دی: استقبال خانواده ها و به خصوص دانش اموزان چطور بود؟!

خیلی از همکاران و اولیا استقبال کردند و همکاران فیلم های آموزشی خود با تکنیک‌های روشی بنده را برای من ارسال می‌کنند و من برای این که این همکاران انگیزه بیشتری داشته باشند این ها را هم در پیج خودم به اشتراک می گذارم.

 

 

۸دی: مطمئنا برای پیاده کرده این ایده جذاب با سختی هایی هم مواجه شده اید؛ آیا تا الان در این رابطه خسته یا ناامید شدید؟!

 قطعا گاهی به خاطر ناملایمت هایی که وجود دارد دلسرد می شوم اما همیشه سعی کرده ام با قدرت بیشتری مسیرم را ادامه می دهم.

 

۸دی: به عنوان یک معلم  یک جمله با همکاران و عموم مردم صحبت کنید

چقدر خوب است که ما معلم ها برای اینکه جامعه ای بهتر داشته باشیم بتوانیم کاری کنیم تا دانش آموزان سطح تحصیلی خیلی خوب داشته باشند، تمام آموخته‌ها و تمام تجربه هایی که در این سالها به دست آوردیم در اختیار عموم قرار دهیم که هر فردی چه اولیاء چه دانش آموزان و حتی افراد عادی بتوانند این آموخته‌ها را در اختیار داشته باشند و همگان این کار را انجام دهند تا در روند تحصیلی بچه ها تاثیر گذار باشیم.

 

 

۸دی: در پایان احساستان را نسیت به کلماتی که در ادامه می آید بیان کنید:

عشق: یعنی تمام وجود را صرف رسیدن به یک هدف کنیم

شعر: تحقیقات نشان داده اشعار حتی تأثیر مؤثری بر مولکول های آب در بدن دارند و با شنیدن شعر مولکول های آب تغییر شکل می دهند از آنجا که دوسوم بدن انسان از آب تشکیل شده صوت و اصواتی که پخش می شود تأثیر مستقیم بر یادگیری کودکان دارد

معلم: زندگی را آموختم تا معلم شوم معلم شدم تا زندگی را آموزش دهم 

کلاس: خانه دوم

گیلان: بهشت سبز

سمیه روحی:  خداوند را شاکرم من را در جایگاهی قرار داد که نقش مهمی در سرنوشت آینده فرزندان این سرزمین داشته باشم.

 

تصاویر بیشتر را در ادامه می بینید:

 

انتهای پیام/

 

منبع: دانا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۶۳۴۱۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

از بازیگوشی در رشد کودک تا بیزبیز فراموش‌کار در رشد نوآموز

به گزارش خبرگزاری مهر، ماهنامه‌های آموزشی و تربیتی رشد کودک، رشد نوآموز و رشد دانش‌آموز از گروه ویژه دانش‌آموزان دوره ابتدایی، که توسط سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی به عنوان جزئی از بسته‌های تربیت و یادگیری، در چارچوب اهداف نظام آموزش‌وپرورش جمهوری اسلامی ایران تولید و منتشر می‌شوند، در هشتمین و آخرین شماره سال تحصیلی جاری، به مطالبی با نگاه ویژه به «ولادت حضرت معصومه (س) و روز دختر»، «ولادت امام رضا (ع)»، «دهه کرامت، «شهادت امام جعفر صادق (ع)»، «روز معلم» و «روز ملی خلیج فارس» پرداخته‌اند.

با هم بخش‌هایی از این مجلات را ببینیم:

رشد کودک

تصویر روی جلد هشتمین شماره از رشد کودک در اردیبهشت ۱۴۰۳، با یک شعر به استقبال روز معلم رفته است.

مطلب دوست من به مناسبت روز معلم، با عنوان «بازیگوشی» در قالب یک داستان تصویری مفهوم توجه به صحبت‌های معلم در کلاس درس را به کودکان پیش‌دبستانی و پایه اول می‌آموزد.

یه مناسبت پایان سال تحصیلی، قصه‌درس هشتمین شماره از رشد کودک در قالب یک داستان به موضوع «جشن الفبا» برای دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی پرداخته است.

قصه‌های دیدنی رشد کودک به مناسبت دهم اردیبهشت ماه که مصادف با روز ملی خلیج فارس است، داستانی از اقتدار نیروی دریایی ایران در پاسداری از مرزهای ایران درخلیج فارس را با عنوان «روباه فراری» به تصویر کشیده است.

پشت جلد این شماره از رشد کودک به تصویری از شادی کودکان فلسطینی پس از پیروزی در نبرد با رژیم اشغالگر قدس مزین شده است.

شعرهای «گلدان زیبا» به مناسبت میلاد امام رضا (ع) و «روز معلم» به مناسبت دوازدهم اردیبهشت ماه، قصه‌های «مهربان‌تر از فرشته» به مناسبت سالروز ولادت حضرت معصومه (س) و روز دختر، «آداب زیارت» و «راز لبخند» به مناسبت میلاد هشتمین امام شیعیان امام رضا (ع) و «جشن خواهر برادری» به مناسبت دهه کرامت از جمله مطالبی هستند که در هشتمین شماره رشد کودک برای کودکان پیش‌دبستانی و دانش آموزان پایه اول ابتدایی منتشر شده است.

رشد نوآموز

رشد نوآموز به مناسبت روز معلم و روز فرهنگ پهلوانی و ورزش زورخانه‌ای، در هشتمین شماره این مجله در اردیبهشت ۱۴۰۳ تصویری از شهید ابراهیم هادی را منتشر کرده است. شهید هادی معلمی فداکار بود که برای تربیت دانش‌آموزانش بسیار تلاش کرد. این شهید بزرگوار به ورزش نیز علاقه زیادی داشت و در ورزش پهلوانی و ورزش باستانی فعال بود.

تصویر پشت جلد هشتمین شماره از رشد نوآموز نیز تصویری از رژیم اشغالگر قدس که مانند یک تار عنکبوت سست، در اطراف بیت‌المقدس تنیده شده را به تصویر کشیده است.

نمایشنامه «کولر گازی» به مناسبت روز معلم، شعر «استقبال» و داستان «بیزبیز فراموش‌کار» به مناسبت میلاد امام رضا (ع) و «مترسکی که همیشه لبخند داشت» به مناسبت شهادت امام صادق (ع) از جمله دیگر مطالبی هستند که برای دانش آموزان پایه دوم و سوم ابتدایی در این شماره از رشد نوآموز منتشر شده‌اند.

رشد دانش‌آموز

به مناسبت روز معلم، در هشتمین شماره رشد دانش‌آموز در اردیبهشت ۱۴۰۳ تصویری از شهید محمود موافق منتشر شده است. شهید موافق معلم هنرستانی در منطقه ۱۰ تهران بود که تأثیر زیادی بر دانش‌آموزان و همکاران خود داشت.

همزمان با ۱۵ اردیبهشت ماه که مصادف با سالروز شهادت پنجمین امام شیعیان، امام صادق (ع) می‌باشد، داستانی با عنوان «راست می‌گوید» بر اساس یکی از احادیث این امام بزرگوار منتشر شده است که دانش‌آموزان مخاطب این مجله را با مفهوم ساده‌زیستی آشنا می‌کند.

همچنین به مناسبت روز معلم، داستان «هدیه توپ توپی» در رشد دانش‌آموز منتشر شده است. این داستان درباره دانش‌آموزی به نام مهسا و ترس او از معلم درس جغرافیای مدرسه‌اش است که با ماجرایی بسیار خوش و جالب برای مخاطبان به پایان می‌رسد.

در پشت جلد رشد دانش‌آموز، جورچینی از تاریخ فلسطین منتشر شده که دانش‌آموزان پس از چسباندن قطعات این جورچین سومین قسمت از تاریخ فلسطین را مشاهده خواهند کرد. کاردستی با عنوان «یک سبد قدردانی» و شعر «مثل آفتاب» به مناسبت روز معلم، داستان «فقط پسرها» به مناسبت میلاد حضرت معصومه (س)، داستان «سبک نشمارید» به مناسبت شهادت امام جعفر صادق (ع) و شعر «کبوترانه» به مناسبت میلاد امام رضا (ع) از جمله دیگر مطالب منتشر شده در این شماره از رشد دانش‌آموز برای دانش‌آموزان پایه‌های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی است.

نسخه‌های چاپی ماهنامه‌های دانش‌آموزی رشد در بخش فروش و اشتراک وبگاه مجلات رشد به فروش می‌رسند. برای ثبت نام در وبگاه و خرید نشریات رشد اینجا را انتخاب کنید.

کد خبر 6095922 علی قدمی